「こくごとさんすう」についてはこちらから。
※写真は随時アップします。
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今日は、体験のお友達が来てくれました。
体験のお子様は、講座が始まる前に、前回までの講座内容の勉強をします。 |
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まずは、みんなで宿題の提出。
毎回、算数と国語の宿題を出しています。 |
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講座の前に、体験で来られたお友達の名前を覚えよう！
相手の名前を言いながら指をさす→あてられた人は、また違う相手の名前を言いながら指をさす→・・・。 終わるころにはバッチリ覚えます！ |
| 講座の前半は算数です。 | |
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今回は、「対称」について学びます。これは、小学校の算数で習う事の中でも、最も難しい項目の一つです。 |
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実際に、紙を使って図形を作っていきます。 |
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このクラスは、実際にやってみること、頭だけではなく「体」や「五感」を使うことを大切にします。子どもたちの好奇心が刺激されて、記憶にも残りやすくなるからです。 |
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最初は、「対称」の意味が良く分からなかった子どもたちが、紙を使って対称図形を作っていくうちに意味を理解して、対称形をイメージできるようになっていきます。 |
| 後半は国語です。 | |
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言葉には、意味と音のふたつの側面があります。今月は、音を徹底的に楽しみながら、言葉の豊かさを感じ取り、作文するのが好きになるのを目標にします。 |
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物には音があります。大きな音を立てないものも、触ってみると音がします。今日は、それらを「自分の音」で表現します。 |
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教室の中のものをどんどん触って音を立て、どんどん書いていきます。 |
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例えば、机を触った時の感じは、「ツルツル」「ザラザラ」と書くのが普通です。でも、それを忘れて自分なりにかんじてみます。 |
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それぞれが、とてもユニークな音を書いてくれました。 |
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例えば、ゆりちゃんは、リモコンの音は「カピッ」、ソファーの音は「スシャース」。実際に音を出し、聞こえた通りに書いてみたら、こうなりました。 |
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限られた部屋の中が、実はおもしろい音に満ちていることを、子どもたちは発見していきます。 |